dc.contributorEscolas::EAESP
dc.creatorMartes, Ana Cristina Braga
dc.date.accessioned2015-02-24T14:27:02Z
dc.date.available2015-02-24T14:27:02Z
dc.date.created2015-02-24T14:27:02Z
dc.date.issued2009
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10438/13421
dc.description.abstractQuando retornam aos seus respectivos países de origem, parte significativa dos imigrantes leva consigo bens físicos – especialmente economias em dinheiro – contatos sociais e uma grande experiência de vida. Expostos a novos aprendizados, têm a possibilidade de aumentar seu 'capital cultural e social'. Viver em outro país e conhecer outras formas de sociedade é parte da motivação individual e do imaginário social da condição imigrante. Geralmente impulsionados por necessidades econômicas, os emigrantes brasileiros saem do país aspirando um breve retorno. Com esta finalidade, enviam dinheiro periodicamente para compra de imóveis, ou outra forma que lhes permita abrir um pequeno negócio ao voltarem. Muitos deles sonham em fazer uso das habilidades e conhecimentos adquiridos no exterior para abrir seu próprio negócio, ou desenvolver uma nova aptidão (ou estilo) de trabalho. O objetivo geral desta pesquisa é compreender de que modo os brasileiros retornados estão 'empreendendo' a rica experiência de vida que a emigração a eles proporcionou, tanto em termos de capital físico quanto capital cultural, assim como conhecer as dificuldades e potencialidades a serem exploradas, tendo-se em vista as remessas em dinheiro e o uso das habilidades adquiridas nas localidades para onde retornam.
dc.languagepor
dc.relationRelatório de pesquisa FGV/EAESP/NPP;n.5
dc.subjectEmigração e retorno
dc.subjectCultura e migração
dc.titleLições fora de casa: imigração como forma de aprendizado
dc.typeTechnical Report


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