COMO OS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO PENSAM A EDUCAÇÃO DOS TRABALHADORES: UM ESTUDO SOBRE OS SINDICATOS DOCENTES DO RIO DE JANEIRO

dc.creatorMiranda, Kênia
dc.date2014-12-05T11:40:14Z
dc.date2015-02-23T15:36:58Z
dc.date2014-12-05T11:40:14Z
dc.date2015-02-23T15:36:58Z
dc.date2001-12
dc.date2014-12-05T11:40:14Z
dc.date2015-02-23T15:36:58Z
dc.date2014-12-05T11:40:14Z
dc.date2015-02-23T15:36:58Z
dc.date2001-12
dc.date.accessioned2019-05-17T20:08:21Z
dc.date.available2019-05-17T20:08:21Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/2133/3989
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/123456789/472
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/2133/3989
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/123456789/472
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2677038
dc.descriptionUniversidade Federal Fluminense
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.rightshttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
dc.rightsKênia Miranda
dc.rightsopenAccess
dc.subjectSINPRO-RIO
dc.subjectSEPE-RJ
dc.subjectUPPES
dc.subjectSindicalismo Docente
dc.titleCOMO OS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO PENSAM A EDUCAÇÃO DOS TRABALHADORES: UM ESTUDO SOBRE OS SINDICATOS DOCENTES DO RIO DE JANEIRO
dc.typeActas de congresos
dc.typedocumento de conferencia
dc.typeArtículos de revistas


Este ítem pertenece a la siguiente institución