dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2016-08-04T13:36:31Z
dc.date.available2016-08-04T13:36:31Z
dc.date.created2016-08-04T13:36:31Z
dc.date.issued2015-09-16
dc.identifier8º Congresso de extensão universitária da UNESP, p. 1-5, 2015.
dc.identifier2176-9761
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/142799
dc.identifierISSN2176-9761-2015-01-05-carlini.pdf
dc.identifier4980307107078303
dc.description.abstractWhereas the EA presents an evaluative content that can not be overlooked and recognizing the difficulties for the insertion of evaluative content in education in general and in particular EA, this question leads us to an essential element for effective implementation: the teacher and their training.
dc.description.abstractConsiderando que a EA apresenta um conteúdo valorativo que não pode ser negligenciado e reconhecendo as dificuldades existentes para a inserção do conteúdo valorativo na educação em geral, e na EA em particular, essa questão nos remete a um dos elementos essenciais para sua efetiva implementação: o professor e sua formação.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.relationCongresso de extensão universitária da UNESP
dc.rightsAcesso aberto
dc.sourcePROEX
dc.subjectEnvironmental education
dc.subjectValues
dc.subjectTraining
dc.subjectEducação ambiental
dc.subjectValores
dc.subjectFormação
dc.titleProjeto de extensão educação ambiental e o trabalho com valores: as experiências de formação dos alunos bolsistas
dc.typeActas de congresos


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