Jogos matemáticos e atividades experimentais de geometria na formação de professores

dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2016-06-28T17:31:43Z
dc.date.available2016-06-28T17:31:43Z
dc.date.created2016-06-28T17:31:43Z
dc.date.issued2009
dc.identifierCONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 10., 2009, Águas de Lindóia. Formação de Professores e a Prática Docente: os dilemas contemporâneos... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2009. p. 7900-7913
dc.identifier2175-7054
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/139791
dc.identifierISSN2175-7054-2009-7900-7913.pdf
dc.identifier6715750582526555
dc.identifier0000-0002-5264-5092
dc.description.abstractA procura dos professores do ensino fundamental por metodologias alternativas de ensino de matemática na universidade, tem sido freqüente. Neste trabalho, será apresentada a metodologia de ensino proposta aos professores de matemática de cinco Escolas Municipais de São José do Rio Preto, participantes do projeto de extensão intitulado: Atividades para o Ensino de Matemática e de Língua Portuguesa, durante o ano de 2008.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.publisherPró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)
dc.relationCongresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
dc.rightsAcesso aberto
dc.subjectGeometria
dc.subjectAtividades experimentais
dc.subjectJogos matemáticos
dc.titleJogos matemáticos e atividades experimentais de geometria na formação de professores
dc.typeActas de congresos


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