O uso da fotografia no livro infantil

dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2016-03-02T12:59:04Z
dc.date.available2016-03-02T12:59:04Z
dc.date.created2016-03-02T12:59:04Z
dc.date.issued2012
dc.identifierProjética, v. 3, n. 1, p. 231-240, 2012.
dc.identifier2236-2207
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/134943
dc.identifier10.5433/2236-2207.2012v3n1p231
dc.identifierISSN2236-2207-2012-03-01-231-240.pdf
dc.identifier4760173147289270
dc.identifier8521603444193259
dc.description.abstractThe paper discusses the use of photographic images in books for children. It identifies the proportion of books for children in Brazil using the photographic image, as well as what categories of books are applied. Elaborates an analytical discussion based on the example of the book Quadrille by Roger Mello, arguing about some characteristics of the use of the photographic image in the literature aimed at children.
dc.description.abstractO artigo discute o uso da imagem fotográfica em livros infantis. Faz um levantamento da proporção de livros infantis no Brasil que utilizam a imagem fotográfica, assim como em que categorias de livros são aplicadas. Elabora uma discussão analítica partindo do exemplo do livro Contradança de Roger Mello, argumentando sobre algumas características do uso da imagem fotográfica na literatura voltada para crianças.
dc.languagepor
dc.relationProjética
dc.rightsAcesso aberto
dc.sourceCurrículo Lattes
dc.subjectPhotography
dc.subjectImage reading
dc.subjectBooks for children
dc.subjectQuadrille
dc.subjectFotografia
dc.subjectLeitura de imagem
dc.subjectLivro infantil
dc.subjectContradança
dc.titleO uso da fotografia no livro infantil
dc.typeArtículos de revistas


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