Buscando práticas pedagógicas motivadoras para o desenvolvimento da competência narrativa escrita.

dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.contributorCentro Universitário de Araraquara (UNIARA)
dc.date.accessioned2015-07-15T18:28:34Z
dc.date.available2015-07-15T18:28:34Z
dc.date.created2015-07-15T18:28:34Z
dc.date.issued2010
dc.identifierEstudos Linguísticos, v. 39, n. 2, p. 198-207, 2010.
dc.identifier1413-0939
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/125166
dc.identifier1998374437925681
dc.description.abstractThe aim of this research is to investigate motivational teaching practices to develop narrative competence in students presenting low literacy levels, and, consequently, a high degree of difficulty to produce this text modality.
dc.description.abstractO objetivo desta pesquisa é investigar práticas pedagógicas motivadoras para desenvolver a competência narrativa escrita em estudantes que apresentam baixos níveis de letramento e, consequentemente, um alto grau de dificuldade para produzir textos dessa modalidade.
dc.languagepor
dc.relationEstudos Linguísticos
dc.rightsAcesso aberto
dc.sourceCurrículo Lattes
dc.subjectNarrative competence
dc.subjectWriting difficulties
dc.subjectMotivational teaching practices
dc.subjectCompetência narrativa escrita
dc.subjectDificuldades de escrita
dc.subjectPráticas pedagógicas motivadoras
dc.titleBuscando práticas pedagógicas motivadoras para o desenvolvimento da competência narrativa escrita.
dc.typeArtículos de revistas


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