dc.contributorZeni, José de Ricardo [UNESP]
dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2015-03-23T15:05:43Z
dc.date.available2015-03-23T15:05:43Z
dc.date.created2015-03-23T15:05:43Z
dc.date.issued2010-10-27
dc.identifierARMENDARIZ, Tiago dos Santos. Informática como um recurso pedagógico nas escolas estaduais de Guaratinguetá: um retrato do ano de 2009. 2010. 58 f. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura - Matemática) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá, 2010.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/118107
dc.identifier000735882
dc.identifier000735882.pdf
dc.description.abstractDue to great importance of information and communication technologies in education, this work presents a quest about conditions of Computer Laboratory of state schools at Guaratinguetá. Also we listen to the math teachers and to the school’s director what they have to say on this trend and what they have made for integrate those technologies in classroom
dc.description.abstractDevido à grande importância que vem sendo dada às tecnologias da informação e da comunicação na educação, o presente trabalho traz um levantamento sobre as condições das Salas Ambientes de Informática (SAI), assim como sua utilização, nas escolas estaduais de Guaratinguetá. Também procuramos trazer uma compreensão sobre o depoimento dado pelos professores de matemática e a direção das escolas, acerca do modo como eles vêem essa tendência na educação e o que eles tem feito para a implementação dessa prática dentro da sala de aula
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.rightsAcesso aberto
dc.sourceAleph
dc.subjectMatemática - Estudo e ensino
dc.subjectInformática na educação
dc.subjectTecnologias de informação e comunicação
dc.subjectProfessores - Formação
dc.subjectEnsino auxiliado por computador
dc.subjectMathematics Study and teaching
dc.titleInformática como um recurso pedagógico nas escolas estaduais de Guaratinguetá: um retrato do ano de 2009
dc.typeTesis


Este ítem pertenece a la siguiente institución