Artículos de revistas
A epistemologia narrativa e o exercício clínico do diagnóstico
Fecha
2002Registro en:
CARDOSO, Maria Helena Cabral de Almeida; CAMARGO JÚNIOR, Kenneth Rochel de; LLERENA JÚNIOR, Juan Clinton. A epistemologia narrativa e o exercício clínico do diagnóstico. Ciência & Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 7, n. 3, p. 555-569, 2002.
1413-8123
10.1590/S1413-81232002000300013
Autor
Cardoso, Maria Helena Cabral de Almeida
Camargo Júnior, Kenneth Rochel de
Llerena Junior, Juan Clinton
Institución
Resumen
Este trabalho objetiva contribuir para a discussão acerca das características narrativas do discurso clínico. Para tanto parte de
uma revisão bibliográfica e da análise semiótica de prontuários do Centro de Genética Médica José Carlos Cabral de Almeida, do Departamento de Genética, do Instituto Fernandes Figueira, unidade materno-infantil da Fundação Oswaldo Cruz. Todos os prontuários utilizados são referentes a portadores da síndrome de Down atendidos no Ambulatório Especializado de Síndrome de Down da referida unidade. O artigo aborda: a questão da possível oposição entre narrativa e ciência; a apresentação dos principais autores e de seus trabalhos que versam sobre narrativa e conhecimento médico; a exemplificação da epistemologia narrativa embutida no discurso médico, via a apresentação de um prontuário, assim como de um heredograma. A conclusão enfatiza a importância da narrativa para o processo de diagnose e tratamento, assim como a construção de um enredo por parte do médico onde se fazem presentes complexas interações biológicas, culturais e sociais.