Deserción en estudiantes de nuevo ingreso a carreras de diseño. El caso de la Universidad de Buenos Aires, Argentina Dropout behaviour of students newly-enrolled on design courses / The case of the University of Buenos Aires, Argentina

dc.creatorNoriega Biggio, Marianela
dc.creatorMaris Vázquez, Stella
dc.creatorMaris García, Stella
dc.date.accessioned2019-04-25T15:44:08Z
dc.date.available2019-04-25T15:44:08Z
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2387480
dc.publisherUniversidad de Costa Rica
dc.relationActualidades Investigativas en Educación; Vol. 15, Núm. 1:
dc.relationhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17735/20985
dc.rightsCopyright (c) 2014 Actualidades Investigativas en Educación
dc.sourceActualidades Investigativas en Educación; Vol. 15, Núm. 1: (Enero-Abril)
dc.sourceActualidades Investigativas en Educación; Vol. 15, Núm. 1: (Enero-Abril)
dc.source1409-4703
dc.subjectdeserción
dc.subjectretención
dc.subjectcompetencia espacial
dc.subjectrendimiento académico
dc.subjectestilos de aprendizaje
dc.subjecteducación superior
dc.subjectargentina
dc.subjectdrop-outs
dc.subjectretention
dc.subjectspatial competence
dc.subjectacademic performance
dc.subjectlearning styles
dc.subjecthigher education
dc.titleDeserción en estudiantes de nuevo ingreso a carreras de diseño. El caso de la Universidad de Buenos Aires, Argentina Dropout behaviour of students newly-enrolled on design courses / The case of the University of Buenos Aires, Argentina
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


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