Razones que se consideran para cursar dos carreras universitarias simultáneamente, desde la experiencia de un grupo de estudiantes de tercero y cuarto año de las carreras de Orientación, Educación Especial, Educación Primaria y Educación Preescolar de la Facultad de Educación de la Sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica en el año 2013

dc.creatorCorrales Cabrera, Graciela
dc.creatorGutiérrez Abarca, Karol
dc.creatorMontanaro Ching, Sianny
dc.creatorRivera Araya, Emily
dc.creatorSalazar Alvarado, Alejandra
dc.creatorVillalobos Avendaño, Susana
dc.date.accessioned2017-08-25T16:55:29Z
dc.date.accessioned2019-04-25T15:29:08Z
dc.date.available2017-08-25T16:55:29Z
dc.date.available2019-04-25T15:29:08Z
dc.date.created2017-08-25T16:55:29Z
dc.date.issued2014
dc.identifierhttp://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/3209
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10669/73019
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2384123
dc.subjectADMISION A LA UNIVERSIDAD
dc.subjectESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
dc.subjectINTERESES VOCACIONALES
dc.subjectORIENTACION EDUCATIVA
dc.subjectORIENTACION PROFESIONAL
dc.titleRazones que se consideran para cursar dos carreras universitarias simultáneamente, desde la experiencia de un grupo de estudiantes de tercero y cuarto año de las carreras de Orientación, Educación Especial, Educación Primaria y Educación Preescolar de la Facultad de Educación de la Sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica en el año 2013
dc.typeTesis
dc.typeTesis de licenciatura


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