All the way up?, all the way down?: from cognitive science to cognitive curriculum; What about the affective component? / ¿Todo el camino hasta arriba?, ¿todo el camino hasta abajo?: desde la ciencia cognitiva hasta el currículo cognitivo...

dc.creatorMontes de Oca Rodríguez, Raúl
dc.date.accessioned2019-04-25T14:28:52Z
dc.date.available2019-04-25T14:28:52Z
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2370614
dc.publisherUniversidad de Costa Rica
dc.relationActualidades Investigativas en Educación; Vol. 4, Núm. 1:
dc.rightsCopyright (c) 2014 Actualidades Investigativas en Educación
dc.sourceActualidades Investigativas en Educación; Vol. 4, Núm. 1: (Enero- Junio)
dc.sourceActualidades Investigativas en Educación; Vol. 4, Núm. 1: (Enero- Junio)
dc.source1409-4703
dc.subjectcognitive sciences
dc.subjectcognitive teaching and learning
dc.subjectcognitive curriculum
dc.subjectself-esteem
dc.subjectlearning strategies
dc.subjectciencias cognitivas
dc.subjectenseñanza y aprendizaje cognitivos
dc.subjectplan de estudios cognitivo
dc.subjectautoestima
dc.titleAll the way up?, all the way down?: from cognitive science to cognitive curriculum; What about the affective component? / ¿Todo el camino hasta arriba?, ¿todo el camino hasta abajo?: desde la ciencia cognitiva hasta el currículo cognitivo...
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


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