Educación superior, abandono y permanencia en la UDELAR. Un estudio con base en la cohorte de estudiantes que ingresaron a la UDELAR en 2009

dc.creatorRey, Rafael
dc.creatorDiconca, Beatriz
dc.date.accessioned2017-07-28T17:22:46Z
dc.date.available2017-07-28T17:22:46Z
dc.date.created2017-07-28T17:22:46Z
dc.identifierhttp://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/1914
dc.publisherUniversidad Tecnológica de Panamá
dc.relationhttp://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1127/1149
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.sourceCongresos CLABES; 2015: Congreso CLABES V, Talca -Chile
dc.subjectFactores asociados al abandono. Tipos y perfiles de abandono
dc.subjectAbandono, Educación Superior, Dimensiones Estructurales, Experiencia académica y social.
dc.titleEducación superior, abandono y permanencia en la UDELAR. Un estudio con base en la cohorte de estudiantes que ingresaron a la UDELAR en 2009
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dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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