El blended learning y las tutorías: Herramientas para afrontar el desgranamiento

dc.creatorDalfaro, Nidia Antonia
dc.creatorMaurel, María del Carmen
dc.creatorSandobal Verón, Valeria Celeste
dc.date.accessioned2017-07-28T17:35:06Z
dc.date.available2017-07-28T17:35:06Z
dc.date.created2017-07-28T17:35:06Z
dc.identifierhttp://ridda2.utp.ac.pa/handle/123456789/2148
dc.publisherUniversidad Tecnológica de Panamá
dc.relationhttp://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/851/876
dc.relationhttp://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/851/1949
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.sourceCongresos CLABES; 2011: Congreso CLABES I, Managua - Nicaragua
dc.subjectDesgranamiento, Tutoría, Blended-learning, Investigación-acción, Experiencias
dc.titleEl blended learning y las tutorías: Herramientas para afrontar el desgranamiento
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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