últimos ingresos

Programa Gradua-Te: El Uso De Tic Para Favorecer La Permanencia Estudiantil En Beneficiarios De Crédito Educativo.

Mora-Rodriguez, Javier; Peralta Castro, Rafael

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Nivelatorios: Estrategia para mitigar deserción académica precoz

Arrieta Matos, Luisa Fernanda; Mercado Peñaloza, Mabel Helena

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Procesos De Subjetivación Y Agencia Frente A Un Dispositivo Institucional De Reducción Del Abandono. El Caso Del Programa De Tutorías.

Astudillo Lizama, Pablo; Barrientos Delgado, Carolina

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Astudillo Lizama, Pablo; Barrientos Delgado, Carolina

Proceso De Inducción Universitaria Para Estudiantes En Contexto De Vulnerabilidad.

Aravena Vega, Marcela; Espinoza Candia, Jessica; Novoa Mora, Felipe; Borzone Valdebenito, María; Moraga Villablanca, Felipe

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Aravena Vega, Marcela; Espinoza Candia, Jessica; Novoa Mora, Felipe; Borzone Valdebenito, María; Moraga Villablanca, Felipe

La Mentoría De Pares Como Herramienta Para El Proceso De Integración A La Vida Universitaria: Un Análisis Desde La Percepción De Estudiantes De Primer Ingreso Inscritos En El Programa Integratec Del Instituto Tecnológico De Costa Rica.

Mata-Salas, Adriana

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Mata-Salas, Adriana

Observatorio Para La Retención Universitaria En La Cujae Como Resultado Del Proyecto Alfa-Guia

Vega Cruz, Gilda; Alfonso Pérez, Ibette

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Vega Cruz, Gilda; Alfonso Pérez, Ibette

Acompañamiento A Docentes En La Implementación De Procesos Evaluativos Que Mejoren Los Resultados De Aprendizaje De Los Estudiantes De La Sede Quito De La Universidad Politécnica Salesiana Del Ecuador.

Benavides Herrera, Patricio; Bravo Castillo, Rubén; Boada Suraty, María José; Duchi Bastidas, Alberto

Acompañamiento A Docentes En La Implementación De Procesos Evaluativos Que Mejoren Los Resultados De Aprendizaje De Los Estudiantes De La Sede Quito De La Universidad Politécnica Salesiana Del Ecuador.

Benavides Herrera, Patricio; Bravo Castillo, Rubén; Boada Suraty, María José; Duchi Bastidas, Alberto

Implementación De Centro De Apoyo Al Aprendizaje: Análisis De Resultados Iniciales, Aprendizajes Institucionales Y Problematización De Nuevos Desafíos

Rojas Muñoz, Sebastián; Vera Palma, Cristal; Villarroel Bloomfield, Alejandra

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Rojas Muñoz, Sebastián; Vera Palma, Cristal; Villarroel Bloomfield, Alejandra

Modelo De Acompañamiento Udec A Estudiantes Provenientes De Contexto De Vulnerabilidad.

Espinoza Candia, Jessica; Novoa Mora, Felipe

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Sistema De Consulta De Perfil De Ingreso De Los Estudiantes En La Universidad De Guanajuato

García Herrera, Militza; Guerrero Franco, Angelina Elena

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Universidad Tecnológica de Panamá: últimos ingresos

Programa Gradua-Te: El Uso De Tic Para Favorecer La Permanencia Estudiantil En Beneficiarios De Crédito Educativo. ﻿

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Nivelatorios: Estrategia para mitigar deserción académica precoz ﻿

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Procesos De Subjetivación Y Agencia Frente A Un Dispositivo Institucional De Reducción Del Abandono. El Caso Del Programa De Tutorías. ﻿

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Proceso De Inducción Universitaria Para Estudiantes En Contexto De Vulnerabilidad. ﻿

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La Mentoría De Pares Como Herramienta Para El Proceso De Integración A La Vida Universitaria: Un Análisis Desde La Percepción De Estudiantes De Primer Ingreso Inscritos En El Programa Integratec Del Instituto Tecnológico De Costa Rica. ﻿

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Observatorio Para La Retención Universitaria En La Cujae Como Resultado Del Proyecto Alfa-Guia ﻿

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Acompañamiento A Docentes En La Implementación De Procesos Evaluativos Que Mejoren Los Resultados De Aprendizaje De Los Estudiantes De La Sede Quito De La Universidad Politécnica Salesiana Del Ecuador. ﻿

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Implementación De Centro De Apoyo Al Aprendizaje: Análisis De Resultados Iniciales, Aprendizajes Institucionales Y Problematización De Nuevos Desafíos ﻿

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Modelo De Acompañamiento Udec A Estudiantes Provenientes De Contexto De Vulnerabilidad. ﻿

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Sistema De Consulta De Perfil De Ingreso De Los Estudiantes En La Universidad De Guanajuato ﻿

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Programa Gradua-Te: El Uso De Tic Para Favorecer La Permanencia Estudiantil En Beneficiarios De Crédito Educativo.

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Nivelatorios: Estrategia para mitigar deserción académica precoz

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Procesos De Subjetivación Y Agencia Frente A Un Dispositivo Institucional De Reducción Del Abandono. El Caso Del Programa De Tutorías.

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Proceso De Inducción Universitaria Para Estudiantes En Contexto De Vulnerabilidad.

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La Mentoría De Pares Como Herramienta Para El Proceso De Integración A La Vida Universitaria: Un Análisis Desde La Percepción De Estudiantes De Primer Ingreso Inscritos En El Programa Integratec Del Instituto Tecnológico De Costa Rica.

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Observatorio Para La Retención Universitaria En La Cujae Como Resultado Del Proyecto Alfa-Guia

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Acompañamiento A Docentes En La Implementación De Procesos Evaluativos Que Mejoren Los Resultados De Aprendizaje De Los Estudiantes De La Sede Quito De La Universidad Politécnica Salesiana Del Ecuador.

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Implementación De Centro De Apoyo Al Aprendizaje: Análisis De Resultados Iniciales, Aprendizajes Institucionales Y Problematización De Nuevos Desafíos

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Modelo De Acompañamiento Udec A Estudiantes Provenientes De Contexto De Vulnerabilidad.

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Sistema De Consulta De Perfil De Ingreso De Los Estudiantes En La Universidad De Guanajuato

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