dc.contributor | | pt-BR |
dc.creator | Maissiat, Jaqueline | |
dc.creator | Dorneles da Silva, Bruno | |
dc.creator | Villanova Biazus, Maria Cristina | |
dc.date | 2011-05-13 | |
dc.date.accessioned | 2018-11-07T21:57:33Z | |
dc.date.available | 2018-11-07T21:57:33Z | |
dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/cadernosdeinformatica/article/view/v6n1p273-275 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2192167 | |
dc.description | O Projeto Aprendi é uma ação que oferece desafios ao propor um novo olhar para questões que envolvem Arte, Educação e Tecnologia e suas articulações. O uso de softwares livres e/ou gratuitos é um dos recursos utilizados na aula de artes, para além de atender as necessidades de infraestrutura dos laboratórios de informática, incentivar sua utilização nos ambientes acadêmicos por ser acessível. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Cadernos de Informática | pt-BR |
dc.relation | https://seer.ufrgs.br/cadernosdeinformatica/article/view/v6n1p273-275/11815 | |
dc.source | Cadernos de Informática; v. 6, n. 1 (2011): Anais do VI Congresso Ibero-americano de Telemática (CITA 2011); 273-275 | pt-BR |
dc.source | 1519-132X | |
dc.title | Projeto Aprendi: aprendizagem dinamizada por objetos | pt-BR |
dc.type | Artículos de revistas | |
dc.type | Artículos de revistas | |