dc.contributorpt-BR
dc.creatorMartins, Suelen
dc.date2017-01-01
dc.date.accessioned2018-11-07T21:46:47Z
dc.date.available2018-11-07T21:46:47Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/cadernosdoil/article/view/67316
dc.identifier10.22456/2236-6385.67316
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2191095
dc.descriptionRESUMO: A discussão sobre o que é a linguagem e o que é a cognição tem sido muito cara ultimamente, já que esses conceitos podem ser avaliados a partir de diferentes vieses epistemológicos. Assim refletimos sobre os postulados teóricos adotados sobre a linguagem e a cognição no bojo da Linguística Cognitiva e da Análise Cognitiva-Social do Discurso. O arcabouço teórico é composto por textos que tratam da noção de cognição e de cognição social. A partir da seguinte investigação, consideramos que, apesar de aparentemente essas bases epistemológicas serem divergentes, vê-se que a Linguística Cognitiva e a Análise do Discurso sob a perspectiva da Cognição social valorizam a análise de textos autênticos e a perspectiva da língua em uso.   pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/cadernosdoil/article/view/67316/39920
dc.rightsDireitos autorais 2017 Cadernos do ILpt-BR
dc.sourceCadernos do IL; n. 52 (2016); 270-284pt-BR
dc.source2236-6385
dc.subjectLetras; Linguística; Linguística Cognitiva;Análise do Discursopt-BR
dc.subjectcognição; cognição social; Linguística Cognitiva; Análise Cognitiva-Social do Discurso.pt-BR
dc.titlePRESSUPOSTOS TEÓRICOS DA LINGUÍSTICA COGNITIVA E DA ANÁLISE COGNITIVA-SOCIAL DO DISCURSO: ALGUM ENCONTRO?pt-BR
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


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