dc.creator | Weyh Monzon, Larissa | |
dc.creator | Vinicius de Azevedo Basso, Marcus | |
dc.date | 2018-07-21 | |
dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/86052 | |
dc.description | Nesse artigo analisa-se o papel do uso de recursos digitais de Geometria Dinâmica em entrevista baseada no Método Clínico de Jean Piaget considerando o estudo do pensamento geométrico em relação a transformações no plano. Para esta análise desenvolveu-se uma sequência de atividades que contempla transformações geométricas utilizando o software GeoGebra em uma entrevista clínica com dez estudantes do Ensino Básico. O uso desse recurso proporcionou aos sujeitos da entrevista uma forma de interação e manipulação para construir conceitos, como também, para o pesquisador entender o pensamento dos entrevistados. Os dados apontam para a possibilidade de integração do Método Clínico e uso de mídias digitais possibilitando a ação do sujeito sobre objetos de geometria. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/86052/49408 | |
dc.rights | Copyright (c) 2018 RENOTE | pt-BR |
dc.source | RENOTE; v. 16 n. 1 (2018): Edição Regular - Julho de 2018 | pt-BR |
dc.source | 1679-1916 | |
dc.subject | Geometria dinâmica | pt-BR |
dc.subject | Método Clínico | pt-BR |
dc.subject | Piaget | pt-BR |
dc.subject | transformações geométricas | pt-BR |
dc.title | Geometria Dinâmica e Método Clínico de Piaget: visando o pensamento geométrico das transformações | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |