dc.creator | Rodrigues Notare, Márcia | |
dc.creator | Vinicius de Azevedo Basso, Marcus | |
dc.date | 2018-07-21 | |
dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/86021 | |
dc.description | Neste trabalho se discute a contribuição proporcionada pelo uso do software de geometria dinâmica GeoGebra na solução de problemas de geometria que exigem argumentar e provar em matemática. Denominados de caixas-pretas, os problemas analisados neste estudo se caracterizam pela necessidade de reconstruir configurações geométricas a partir da abstração de propriedades geométricas não visíveis na tela do computador. As argumentações e provas matemáticas elaboradas pelos sujeitos da pesquisa, professores em processo de formação com uso de tecnologias digitais, são analisadas a partir do referencial de Villiers e Hanna sobre argumentação e prova matemática com Geometria Dinâmica e do referencial de Jean Piaget sobre abstração reflexionante. De caráter qualitativo exploratório, os resultados do estudo apontam que a atividade de argumentar e provar matematicamente com geometria dinâmica favorece a compreensão e o estabelecimento de relações entre conceitos de matemática. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/86021/49384 | |
dc.rights | Copyright (c) 2018 RENOTE | pt-BR |
dc.source | RENOTE; v. 16 n. 1 (2018): Edição Regular - Julho de 2018 | pt-BR |
dc.source | 1679-1916 | |
dc.subject | prova matemática | pt-BR |
dc.subject | pensamento lógico-dedutivo | pt-BR |
dc.subject | geometria dinâmica | pt-BR |
dc.title | Argumentação e Prova Matemática com Geometria Dinâmica | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |