| dc.creator | Scott Puhl, Cassiano | |
| dc.creator | Jacintho Müller, Thaísa | |
| dc.creator | Viali, Lori | |
| dc.creator | Alexandre Lahm, Regis | |
| dc.date | 2017-12-27 | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/79243 | |
| dc.description | Este artigo apresenta uma experiência didática interdisciplinar e inovadora,cujo objetivo foi de analisar a área desmatada nas comunidades em que os estudantes do 9º ano de uma escola de Bom Princípio/RS residem. A pesquisa fundamentou-se nas tendências matemáticas modernas, como a Resolução de Problemas e as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), utilizando a técnica de sensoriamento remoto. No decorrer da experiência didática, os estudantes entrevistaram pessoas, levantaram dados na web e utilizaram imagens orbitais do software Google EarthTM para solucionar o problema. Por fim, os dados coletados apresentam fortes indícios que a Resolução de Problemas alinhada com as TIC são estratégias potencializadoras de uma aprendizagem ativa, formando estudantes críticos, criativos e preocupados com o meio em que vivem. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/79243/46132 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 RENOTE | pt-BR |
| dc.source | RENOTE; v. 15 n. 2 (2017): Edição Regular - Dezembro de 2017 | pt-BR |
| dc.source | 1679-1916 | |
| dc.subject | Resolução de problemas | pt-BR |
| dc.subject | Tecnologias na educação | pt-BR |
| dc.subject | Sensoriamento remoto | pt-BR |
| dc.subject | Imagens orbitais | pt-BR |
| dc.subject | Aprendizagem ativa. | pt-BR |
| dc.title | Resolução de problemas e sensoriamento remoto: em busca de uma aprendizagem ativa com estudantes do 9º ano | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
