| dc.creator | Jacintho Müller, Thaísa | |
| dc.creator | Valdeni de Lima, José | |
| dc.creator | Noronha Cury, Helena | |
| dc.date | 2015-12-30 | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/61389 | |
| dc.description | Neste trabalho, é apresentado um recorte de uma pesquisa de doutorado cujoobjetivo é analisar dificuldades de aprendizagem apresentadas por alunos de Cálculo Diferencial e Integral e testar possibilidades de superar tais dificuldades por meio de recursos tecnológicos. Em meio às estratégias desenvolvidas, encontra-se a discussão em fóruns, no ambiente MOODLE, a partir de tópicos detectados como problemáticos nos conhecimentos prévios necessários para o acompanhamento da disciplina. Com base na teoria do Três Mundos da Matemática, de David Tall, apresenta-se aqui a discussão do fórum relacionado a resolução de inequações, cuja análise demonstrou a dificuldade dos alunos em sair do mundo corporificado e entrar nos mundos operacional simbólico e formal axiomático. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/61389/36303 | |
| dc.source | RENOTE; v. 13 n. 2 (2015): Edição Regular | pt-BR |
| dc.source | 1679-1916 | |
| dc.subject | Inequação | pt-BR |
| dc.subject | Análise de Erros | pt-BR |
| dc.subject | Cálculo Diferencial e Integral | pt-BR |
| dc.subject | MOODLE. | pt-BR |
| dc.title | Trabalhando com os erros de alunos de Cálculo Diferencial e Integral em Fóruns do Ambiente MOODLE | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
