dc.creatorLetícia Pires Iahnke, Silvana
dc.creatorSilva da Costa Botelho, Silvia
dc.creatorLuis Andrejew Ferreira, André
dc.date2014-12-28
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/53507
dc.descriptionAtualmente vive-se num mundo em que as tecnologias móveis passam cada vez mais a fazer parte do cotidiano das pessoas, presenciando-se uma realidade na qual as redes sociais na Internet permitem novas formas de "ser" social que impactam as práticas estabelecidas no ciberespaço. Nesse contexto identifica-se a ascensão de um novo paradigma educacional que possibilita integrar a mobilidade dessas tecnologias com a colaboração podendo proporcionar um processo de aprendizagem mais significativo. Nesse cenário procurando promover uma educação mais contextualizada com o momento atual, o presente artigo apresenta a proposta de uma estratégia didático- pedagógica,  denominada  como COLMEIAS  ,  que  almeja  facilitar  a  aprendizagem significativa através da colaboração nas redes sociais em contextos de mobilidade.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/53507/33023
dc.sourceRENOTE; v. 12 n. 2 (2014): Edição regularpt-BR
dc.source1679-1916
dc.subjectaprendizagem móvelpt-BR
dc.subjectaprendizagem colaborativapt-BR
dc.subjectaprendizagem significativapt-BR
dc.subjectredes sociais.pt-BR
dc.titleCOLMEIAS A Integração das Aprendizagens Móvel e Colaborativa para Potencializar a Aprendizagem Significativapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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