dc.creator | Letícia Pires Iahnke, Silvana | |
dc.creator | Silva da Costa Botelho, Silvia | |
dc.creator | Luis Andrejew Ferreira, André | |
dc.date | 2013-12-28 | |
dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/44739 | |
dc.description | Vive-se na atualidade numa sociedade reconhecida como a Sociedade da Informação, em um mundo em que as tecnologias digitais e móveis passam cada vez mais a fazer parte do cotidiano das pessoas. Diante desse novo cenário, com a finalidade de promover uma educação mais coerente e contextualizada com essa realidade, o presente artigo procura apresentar uma breve revisão sobre o paradigma computacional atual, a aprendizagem móvel e as redes sociais, apresentando a proposta de uma estratégia didático-pedagógica, denominada como COLMEIAS (Estratégia Didático-Pedagógica que Interliga as Aprendizagens Móvel, Colaborativa e Significativa), a qual tem por finalidade facilitar a aprendizagem significativa através da colaboração nas redes sociais num contexto de mobilidade. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/44739/28408 | |
dc.source | RENOTE; v. 11 n. 3 (2013): Edição regular | pt-BR |
dc.source | 1679-1916 | |
dc.subject | Aprendizagem | pt-BR |
dc.subject | Aprendizagem Móvel | pt-BR |
dc.subject | Aprendizagem Significativa | pt-BR |
dc.subject | Colaboração. | pt-BR |
dc.title | COLMEIAS: Uma Estratégia Didático-Pedagógica que Interliga as Aprendizagens Móvel, Colaborativa e Significativa | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |