| dc.creator | Schimiguel, Juliano | |
| dc.creator | Sanches, Waltrudes Everton | |
| dc.creator | Andreasi, Marcos Roberto | |
| dc.creator | Siqueira, Paulo Henrique de | |
| dc.date | 2013-07-30 | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/41675 | |
| dc.description | Este trabalho se propôs a verificar se o uso de animações interativas computacionais, na função de organizadores prévios, pode favorecer os processos de ensino e aprendizagem dos conceitos da energia mecânica. Para tanto, foi desenvolvida uma animação interativa, denominada Energia no Bate – Estaca, e empregado um estudo que avaliou a influência da utilização desse recurso junto a alunos de uma escola pública de Ensino Médio. Os resultados obtidos sugerem que o uso de animações interativas como organizadores prévios é uma alternativa válida e eficaz para favorecer o processo ensino-aprendizagem dos conceitos da Energia Mecânica. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/41675/26431 | |
| dc.source | RENOTE; v. 11 n. 1 (2013): Edição regular | pt-BR |
| dc.source | 1679-1916 | |
| dc.subject | animação interativa | pt-BR |
| dc.subject | simulação | pt-BR |
| dc.subject | energia | pt-BR |
| dc.subject | ensino da física. | pt-BR |
| dc.title | A APLICAÇÃO DE ANIMAÇÕES NO ENSINO DE FÍSICA | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
