| dc.creator | Lopes, Tiago Ricciardi Correa | |
| dc.creator | Alves, Isa Mara da Rosa | |
| dc.date | 2011-12-28 | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/25161 | |
| dc.description | Este artigo apresenta uma proposta de produção colaborativa de um twitconto no Twitter com a finalidade de refletir sobre como os meios digitais podem contribuir para promover novas práticas de ensino-aprendizagem. O artigo apresenta hipertextualidade, emergência, convergência e conectividade como princípios que devem nortear o processo de elaboração de atividades pedagógicas que fazem uso de ferramentas e serviços oferecidos pelos meios digitais. Entendemos que quando aplicados em atividades de sala de aula, tais princípios contribuem para que ambientes de ensino-aprendizagem incorporem algumas qualidades semelhantes às que caracterizam comumente experiências de interação com meios digitais: imersão, engajamento por boas experiências, interatividade, colaboração, composição e superposição em uma mesma plataforma enunciativa. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/25161/14652 | |
| dc.source | RENOTE; v. 9 n. 2 (2011): Edição regular - Dezembro de 2011 | pt-BR |
| dc.source | 1679-1916 | |
| dc.subject | ensino-aprendizagem | pt-BR |
| dc.subject | ambientes digitais | pt-BR |
| dc.subject | Twitter | pt-BR |
| dc.subject | colaboraçã | pt-BR |
| dc.title | Novos meios, novas práticas de ensino-apredizagem: proposta de produção colaborativa de um twiconto | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
