| dc.creator | Barcelos, Gilmara Teixeira | |
| dc.creator | Passerino, Liliana Maria | |
| dc.creator | Behar, Patricia Alejandra | |
| dc.date | 2011-07-28 | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/21902 | |
| dc.description | A formação de professores requer participação, interações, troca de experiências, cooperação, consideração do contexto e dos saberes docentes. Nesse sentido, as Redes Sociais na Internet (RSI), enquanto um Personal Learning Environment – PLE (Ambiente Pessoal de Aprendizagem) tem grande potencial para apoiar o processo de formação. Essas redes, geralmente, usadas para conhecer pessoas, compartilhar fotos, vídeos e comentários podem também, representar um importante recurso de apoio à formação continuada de professores presenciais ou não. Nesta perspectiva, apresenta-se a formação T-PROIM (Tecnologias na Prática docente de pROfessores Iniciantes de Matemática) vivenciada com professores iniciantes de Matemática com o apoio de uma RSI. Essa visa a contribuir para integração das tecnologias digitais à prática docente de professores. No presente artigo, discutem-se a formação de professores, as RSI e o PLE, descrevem-se a formação T-PROIM, a plataforma Elgg e a rede social que apoia a formação. Além disso, apresentam-se os caminhos metodológicos da pesquisa e a análise preliminar da formação. Finalizando, tecem-se algumas considerações sobre a formação e apresentam-se formas de continuidades do estudo realizado. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/21902/12706 | |
| dc.source | RENOTE; v. 9 n. 1 (2011): Edição regular - Julho de 2011 | pt-BR |
| dc.source | 1679-1916 | |
| dc.subject | Formação de professores | pt-BR |
| dc.subject | Tecnologias | pt-BR |
| dc.subject | Redes Sociais na Internet. | pt-BR |
| dc.title | REDES SOCIAIS NA INTERNET: AMBIENTE PESSOAL DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INICIANTES DE MATEMÁTICA | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
