| dc.creator | Passos, Paula Caroline Schifino Jardim | |
| dc.creator | Behar, Patricia Alejandra | |
| dc.date | 2011-07-28 | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/21886 | |
| dc.description | Este artigo trata da relação entre a interface de um material educacional digital e as formas de interação entre aluno e conteúdo que esse dispositivo pode possibilitar. Para tanto, são apresentadas as definições de interface, de interação e de interatividade e argumenta-se a respeito da influência delas para a aprendizagem do aluno. Piaget (1974; 1996) postula que o conhecimento não procede nem do sujeito nem do objeto, mas é construído no caminho entre os dois, dependendo tanto de um, como de outro. Considerando o aluno como sujeito e a interface como objeto, a interface é colocada, neste caso, em igualdade de importância com o aluno. Pretende-se refletir a respeito da influência da interface na maneira como o aluno se apropria do conteúdo e como isso se reflete em seu aprendizado. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/21886/12695 | |
| dc.source | RENOTE; v. 9 n. 1 (2011): Edição regular - Julho de 2011 | pt-BR |
| dc.source | 1679-1916 | |
| dc.subject | interface | pt-BR |
| dc.subject | interação | pt-BR |
| dc.subject | interatividade | pt-BR |
| dc.subject | material educacional digital | pt-BR |
| dc.title | Interação e Interatividade através das interfaces de materiais educacionais digitais | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
