dc.creatorIgarashi, Wagner
dc.creatorIgarashi, Deisy Cristina Corrêa
dc.creatorNakayama, Marina Keiko
dc.date2010-07-24
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/15175
dc.descriptionO estudo tem como objetivo operacionalizar o modelo de avaliação da aprendizagem organizacional proposto por Igarashi (2009) em um polo de ensino a distância da Universidade Aberta do Brasil. O estudo de caráter descritivo e qualitativo segue as etapas propostas por Igarashi (2009) e apresenta a estruturação e operacionalização do modelo, o qual atende aos anseios dos autores pesquisados por possibilitar, a partir da interação com os envolvidos, a construção de um instrumento de avaliação da aprendizagem que contemple elementos intrínsecos à organização. Como resultado a operacionalização do modelo gerou conhecimento ao gestor, em termos do desempenho local e global do polo, bem como a possibilidade de se analisar ações de melhorias que apóiem o gerenciamento da organização.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/15175/8941
dc.sourceRENOTE; v. 8 n. 1 (2010): Edição especial - Educação a distânciapt-BR
dc.source1679-1916
dc.subjectModelopt-BR
dc.subjectAvaliaçãopt-BR
dc.subjectAprendizagem organizacionalpt-BR
dc.titleOperacionalização do modelo de avaliação de aprendizagem organizacional proposto por Igarashi (2009) em um polo de ensino a distânciapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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