dc.creator | Behar, Patrícia Alejandra | |
dc.creator | Souza, Eliane Kiss de | |
dc.creator | Góes, Camila Guedes Guerra | |
dc.creator | Lima, Edilma Machado de | |
dc.date | 2008-06-30 | |
dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14459 | |
dc.description | Este artigo trata sobre a evolução do conceito de acessibilidade digital,abrange reflexões sobre as barreiras de acesso a materiais digitais e ressalta aimportância desses conhecimentos com orientações básicas para a construção de objetosde aprendizagem acessível. Apresenta-se, como exemplo, a elaboração de um objeto deaprendizagem para ser ministrado em forma de oficina, mostrando os benefícios que omesmo pode proporcionar em relação às desigualdades sociais. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14459/8381 | |
dc.source | RENOTE; v. 6 n. 1 (2008): Edição regular - Julho de 2008 | pt-BR |
dc.source | 1679-1916 | |
dc.subject | acessibilidade digital | pt-BR |
dc.subject | objeto de aprendizagem acessível | pt-BR |
dc.subject | construção de objetos. | pt-BR |
dc.title | A importância da acessibilidade digital na construção de objetos de aprendizagem | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |