O presente artigo versa sobre o tema conhecimento-solidariedade em EAD. O objetivo principal do estudo é contribuir para a implementação de ações pedagógicas em EAD na perspectiva do conhecimento-solidariedade. A partir, principalmente, dos referenciais de Boaventura Santos, Jean Piaget e Yves deLa Taille procura-se compreender o que vem a ser o conhecimento solidariedade, bem como os valores e saberes que favorecem a ocorrência de ações pedagógicas de professores e alunos em EAD nessa perspectiva.