dc.creatorBoll, Cíntia Inês
dc.creatorMeirelles, Mauro
dc.creatorCarvalho, Marie Jane
dc.date2006-12-22
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14281
dc.descriptionO presente artigo traz a experiência vivida pelos pesquisadores do grupo de pesquisa no desenvolvimento de interfaces e arquiteturas pedagógicas destinadas ao acompanhamento de estágios docentes baseados numa proposta investigativa,sobretudo, no que tange ao ensino e educação à distância.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14281/8197
dc.sourceRENOTE; v. 4 n. 2 (2006): Edição regular - Dezembro de 2006pt-BR
dc.source1679-1916
dc.subjectEstágio Docentept-BR
dc.subjectacompanhamentopt-BR
dc.subjectPlanejamento Pedagógico Investigativopt-BR
dc.titlePlanejamento Pedagógico Investigativo para acompanhamento de estágios docentespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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