| dc.creator | Tarouco, Liane | |
| dc.creator | Ávila, Barbara | |
| dc.date | 2007-12-28 | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14205 | |
| dc.description | Este artigo descreve os princípios norteadores de uma estratégia de capacitação de docentesem serviço e estudantes de cursos de licenciatura em programas e cursos envolvendoalfabetização digital voltados à aquisição de fluência em tecnologia de informação ecomunicação ou seja, visando a capacitação para a autoria. São apresentadas eexemplificadas as estratégias utilizadas, baseadas em multimídia, e a avaliação das mesmaspor um grupo de estudantes. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14205/8131 | |
| dc.source | RENOTE; v. 5 n. 2 (2007): Edição regular - Dezembro de 2007 | pt-BR |
| dc.source | 1679-1916 | |
| dc.subject | Alfabetização digital | pt-BR |
| dc.subject | fluência em TIC | pt-BR |
| dc.subject | multimídia | pt-BR |
| dc.title | Multimídia na alfabetização digital com fluência para a autoria | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
