dc.creatorCosta, Janete Sander
dc.creatorMehlecke, Querte Conzi
dc.creatorAxt, Margarete
dc.creatorTarouco, Liane Margarida Rockenbach
dc.date2005-11-17
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14063
dc.descriptionEste estudo visa analisar traços orais na língua escrita de professores em serviço e em formação, participantes de doisambientes de autoria coletiva na Web: o EquiText e o For-Chat. Ao realizar atividades acadêmicas escritas, os estudantes misturam expressões e notações informais que representam sua participação, sua ligação afetiva, descontração no compartilhar de idéias e de sentimentos pessoais entre si. São características da linguagem oral, da conversa informal em grupos. Eventos orais e escritos desses dois grupos-sujeito, um, interagindo em português (primeira língua) e,outro, em inglês (segunda língua ou língua estrangeira), são analisados qualitativamente. Os autores, observadores-participantes, ressaltam traços orais em suasproduções textuais, produzindo sentido e autoria no coletivo, como um ganho do climaafetivo e dialógico, própria da linguagem oral, entremeada ao estilo escrito, formal, acadêmico.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14063/7935
dc.sourceRENOTE; v. 3 n. 2 (2005): Edição regular - Novembro de 2005pt-BR
dc.source1679-1916
dc.subjectO oral na escritapt-BR
dc.subjectPrimeira língua e segunda língua ou língua estrangeirapt-BR
dc.subjectInterações cooperativas/colaborativaspt-BR
dc.subjectComunidades virtuais dialógicaspt-BR
dc.subjectSentido e autoriapt-BR
dc.titleTraços orais em interações escritas na primeira língua (língua portuguesa) e na segunda língua ou língua estrangeira: ganhos afetivos no uso de estilos de linguagem informal em comunidades virtuais de aprendizagempt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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