dc.creatorMachado, Lisandro Lemos
dc.creatorSilva, Juliano Tonezer da
dc.date2005-11-17
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13953
dc.descriptionO presente trabalho tem como finalidade realizar um estudo sobre objetos de aprendizagem digitais, que são módulos de informação autônomos, utilizados para auxiliar e dinamizar o processo de ensino-aprendizagem, atuando como recursosinterativos. Realizou-se, em primeiro lugar, uma análise de sua definição e de suas principais características, buscando-se destacar seus pontos mais relevantes. Posteriormente, foi desenvolvido um módulo sobre montagem de computadores,destinado ao auxílio das aulas de um Curso de Ensino Técnico em Informática, a fim de colocar em prática os resultados obtidos. Por fim, procedeu-se a uma análise de sua aplicação, obtendo-se algumas conclusões a respeito de sua utilização como material deapoio ao ensino.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13953/7852
dc.sourceRENOTE; v. 3 n. 2 (2005): Edição regular - Novembro de 2005pt-BR
dc.source1679-1916
dc.subjectObjetos de aprendizagempt-BR
dc.subjectInteraçãopt-BR
dc.subjectEnsino técnicopt-BR
dc.titleObjeto de aprendizagem digital para auxiliar o processo de ensino-aprendizagem no Ensino Técnico em Informáticapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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