dc.creatorMoro, Eliane Lourdes da Silva
dc.creatorSilva, Fernando Antonio de Abreu e
dc.creatorEstabel, Lizandra Brasil
dc.creatorSantarosa, Lucila Costi
dc.date2005-06-16
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13847
dc.descriptionEste artigo apresenta uma atividade desenvolvida na área de informática naeducação tendo como sujeitos duas Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais(PNEEs), pacientes hospitalizadas no Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA),internadas em quartos restritos, realizando a terapêutica em isolamento total. Ossujeitos dessa experiência estão na faixa etária entre 10 e 12 anos, sendo uma pacientede fibrose cística e a outra transplantada com problemas crônicos. No processo deinclusão digital e de inclusão social as TICs (Tecnologias da Informação e daComunicação), podem ser utilizadas pelas PNEEs, propiciando a comunicação, aexpressão, a interação e o compartilhamento, através da linguagem oral e escrita,utilizando como mediação as ferramentas tecnológicas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13847/8024
dc.sourceRENOTE; v. 3 n. 1 (2005): Edição regular - Junho de 2005pt-BR
dc.source1679-1916
dc.subjectPessoas com Necessidades Educacionais Especiaispt-BR
dc.subjectTecnologias de Informação e de Comunicaçãopt-BR
dc.subjectcrianças hospitalizadas.pt-BR
dc.titleA INTERAÇÃO ATRAVÉS DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO COM CRIANÇAS COM FIBROSE CÍSTICA E A INCLUSÃO SOCIAL E DIGITAL ATRAVÉS DO USO DA LEITURA E DA ESCRITA: UM ESTUDO DE CASO NOS ISOLAMENTOS DA PEDIATRIA DO HCPApt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Este ítem pertenece a la siguiente institución