| dc.creator | Kampff, Adriana Justin Cerveira | |
| dc.creator | Machado, José Carlos | |
| dc.creator | Cavedini, Patrícia | |
| dc.date | 2004-11-14 | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13703 | |
| dc.description | Este artigo aborda, de maneira sintética, a fundamentação teórica, osambientes explorados e algumas experiências de projetos vinculados à aprendizagemmatemática em ambientes informatizados. Assim, é interesse dos pesquisadores discutirquestões ligadas a como construir conhecimento matemático significativo mediante aincorporação de novas tecnologias no cotidiano escolar. Esse estudo, ora descrito,baseia-se em reflexões realizadas a partir do trabalho com alunos de graduação emLicenciatura em Matemática, em projetos em nível de Especialização e na aplicaçãoprática em escolas. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13703/16011 | |
| dc.source | RENOTE; v. 2 n. 2 (2004): Edição regular - Novembro de 2004 | pt-BR |
| dc.source | 1679-1916 | |
| dc.subject | Novas Tecnologias e Educação Matemática | pt-BR |
| dc.subject | Softwares Educacionais. | pt-BR |
| dc.title | Novas Tecnologias e Educação Matemática | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
