| dc.creator | Heinrich, Regina de Oliveira | |
| dc.creator | Santarosa, Lucila Maria Costi | |
| dc.date | 2003-02-28 | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13638 | |
| dc.description | O presente artigo pretende mostrar, como a falta de conhecimento, sobre os alunos portadores de necessidades especiais, tem prejudicado o processo de inclusão destes na escola comum. Além disso, apresenta a informática como uma forte aliada neste processo inclusivo, permitindo que alunos com paralisia cerebral, utilizando estes recursos para editar textos e desenhar com facilidade, possam trabalhar o conteúdo de sala de aula juntamente com seus colegas em classes regulares | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13638/7717 | |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13638/7718 | |
| dc.source | RENOTE; v. 1 n. 1 (2003): Edição regular - Fevereiro de 2003 | pt-BR |
| dc.source | 1679-1916 | |
| dc.subject | educação | pt-BR |
| dc.subject | informática | pt-BR |
| dc.subject | inclusão escolar | pt-BR |
| dc.title | Novas Tecnologias como apoio ao Processo de Inclusão Escolar | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
