Internet e Democratização do Conhecimento: repensando o processo de exclusão social

dc.creatorTeixeira, Adriano
dc.creatorBrandão, Edemilson Jorge Ramos
dc.date2003-02-28
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13635
dc.descriptionNesse estudo, analisou-se as potencialidades educacionais da Internet como elemento de democratização do conhecimento na sociedade da informação, partindo do princípio de que representa um poderoso elemento à disposição da educação e, uma vez utilizada de modo a fornecer aos indivíduos um ambiente propício ao seu desenvolvimento individual e, principalmente, coletivo, pode constituir-se num importante instrumento para a superação do quadro de exclusão e seletividade social a que está submetida uma grande parcela da população brasileira.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
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dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13635/7711
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13635/7712
dc.sourceRENOTE; v. 1 n. 1 (2003): Edição regular - Fevereiro de 2003pt-BR
dc.source1679-1916
dc.subjectInternetpt-BR
dc.subjectdemocratização do conhecimentopt-BR
dc.subjectsociedade da informaçãopt-BR
dc.titleInternet e Democratização do Conhecimento: repensando o processo de exclusão socialpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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