dc.creatorTogni, Ana Cecília
dc.creatorRehfeldt, Márcia Jussara Heep
dc.creatorBersch, Maria Elisabete
dc.creatorThomas, Marione Inês Posselt
dc.creatorPoletti, Cristiano Führ
dc.creatorKronbauer, Karin Alma
dc.date2009-12-21
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13514
dc.descriptionO presente relato apresenta o desenvolvimento de um objeto de aprendizagemque está sendo desenvolvido por um grupo de professores e alunos do CentroUniversitário UNIVATES. É resultado parcial da pesquisa intitulada "Análise deobjetos de aprendizagem e suas implicações nos processos de ensino e aprendizagemem ciências exatas" em execução ao longo do ano de 2009. A concepção do objetoparte de um jogo presencial, já utilizado em diversas práticas de ensino de matemática,no curso de Licenciatura em Ciências Exatas, bem como em escolas de Ensino Médiodo Vale do Taquari e foi desenvolvido à luz da teoria da aprendizagem significativa deAusubel (2003).pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13514/8537
dc.sourceRENOTE; v. 7 n. 3 (2009): Edição regular - Dezembro de 2009; 45-52pt-BR
dc.source1679-1916
dc.subjectobjetos de aprendizagempt-BR
dc.subjectpiff geométricopt-BR
dc.subjectciências exataspt-BR
dc.titlePiff geométrico: um objeto virtual de aprendizagem para o ensino de ciências exataspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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