The pedagogical discourse and the chilhood of modernity: by the way of infància da modernidade: a propósito Infancia y Poder

dc.contributorpt-BR
dc.contributoren-US
dc.creatorBaquero, Ricardo
dc.date2017-03-03
dc.date.accessioned2018-11-07T21:05:38Z
dc.date.available2018-11-07T21:05:38Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/71633
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2187172
dc.descriptionResenha da obra:NARODOWSKI, Mariano. lnfancia y poder. La conformación de la pedagogia moderna. Buenos Aires: Aique, 1994.pt-BR
dc.descriptionen-US
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherFACED - UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/71633/40632
dc.rightsDireitos autorais 2017 Ricardo Baqueropt-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0pt-BR
dc.sourceEducação & Realidade [Education & Reality]; v. 21, n. 2 (1996)en-US
dc.sourceEducação & Realidade; v. 21, n. 2 (1996)pt-BR
dc.source2175-6236
dc.source0100-3143
dc.subjectpt-BR
dc.subjectresenha, NARODOWSKIpt-BR
dc.subjecten-US
dc.subjecten-US
dc.titleO discurso pedagógico e a infância da modernidade: a propósito de Infancia y Poderpt-BR
dc.titleThe pedagogical discourse and the chilhood of modernity: by the way of infància da modernidade: a propósito Infancia y Poderen-US
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


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