Countryside Education: natural sciences education and the study of reality

Educação do Campo: formação em ciências da natureza e o estudo da realidade

dc.contributoren-US
dc.contributorpt-BR
dc.creatorBritto, Néli Suzana
dc.creatorSilva, Thais Gabriella Reinert da
dc.date2015-07-02
dc.date.accessioned2018-11-07T21:04:08Z
dc.date.available2018-11-07T21:04:08Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/45797
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2186998
dc.descriptionIn this article we reflect about the consolidation of the principles and guidelines for Countryside Education in the curriculum of Teachers Education as markers for the educational action in rural schools. We will discuss the principles of Pedagogical Alternation and Educational Field for the achievement of an emancipatory educational perspective articulated by the following elements: Science teaching, interdisciplinarity, and study of the reality in educational paths based on the theoretical contribution of Freirean dialogues. We will focus on some practice elements that have been consolidated in Countryside Education Degree in the field of Natural Sciences and Mathematics at the Federal University of Santa Catarina.en-US
dc.descriptionTeceremos neste artigo reflexões sobre o processo de consolidação dos princípios e diretrizes para a Educação do Campo no currículo do curso de formação docente como balizadores para a ação educativa nas escolas do campo. Discutiremos sobre os princípios da Alternância Pedagógica e Formação por Área para a concretização de uma perspectiva educacional emancipatória articulada pelos elementos: ensino de Ciências, interdisciplinaridade e estudo da realidade em percursos formativos que tenham por aporte teórico os diálogos Freireanos. Focaremos alguns elementos da prática que vem sendo consolidada na Licenciatura em Educação do Campo na área de Ciências da Natureza e Matemática na UniversidadeFederal de Santa Catarina. pt-BR
dc.languagepor
dc.publisherFACED - UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/45797/47748
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/downloadSuppFile/45797/43606
dc.sourceEducação & Realidade [Education & Reality]; v. 40, n. 3 (2015)en-US
dc.sourceEducação & Realidade; v. 40, n. 3 (2015)pt-BR
dc.source2175-6236
dc.source0100-3143
dc.subjecten-US
dc.subjectCountryside Education. Natural Sciences Field. Thematic Research. Pedagogical Alternation. Teacher Training.en-US
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subjectEducação do Campo. Área Ciências da Natureza. Investigação Temática. Alternância Pedagógica. Formação Docente.pt-BR
dc.titleCountryside Education: natural sciences education and the study of realityen-US
dc.titleEducação do Campo: formação em ciências da natureza e o estudo da realidadept-BR
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


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