dc.contributorCAPESpt-BR
dc.contributorCNPqpt-BR
dc.creatorSchwertner, Suzana Feldens
dc.date2012-04-19
dc.date.accessioned2018-11-07T21:00:46Z
dc.date.available2018-11-07T21:00:46Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/13947
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2186716
dc.descriptionComo pensar as formas pelas quais se estabelecem as relações de amizade na contemporaneidade? Como contribuir para avançar o pensamento sobre a temática, dada a importância da amizade como espaço político e social? Com o objetivo de debater tais questões, foram organizados doze encontros com 122 alunos de 7ª e 8ª séries de uma escola de ensino público da região sul. A pesquisa toma como base teórica a hermenêutica de Michel Foucault, bem como seus estudos sobre ética e estética. Os resultados da pesquisa destacam a força do discurso familiar e a contribuição das dinâmicas de gênero no laço de amizade jovem. A Internet provou ser de suma importância, trazendo ao nosso estudo dados consistentes para investigar como se configuram as relações de amizade na atualidade.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherFACED - UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/13947/16038
dc.sourceEducação & Realidade [Education & Reality]; v. 37, n. 1 (2012)en-US
dc.sourceEducação & Realidade; v. 37, n. 1 (2012)pt-BR
dc.source2175-6236
dc.source0100-3143
dc.subjectTópicos específicos em Educação; Mídia e Educaçãopt-BR
dc.subjectAmizade. Juventudes. Mídia. Educação.pt-BR
dc.titlePalavras e Imagens sobre Amizade Jovem na Contemporaneidade.pt-BR
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


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