| dc.contributor | cnpq, fapemig | pt-BR |
| dc.creator | Gouvêa, Maria Cristina Soares | |
| dc.date | 2011-08-05 | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-07T20:59:00Z | |
| dc.date.available | 2018-11-07T20:59:00Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/11394 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2186577 | |
| dc.description | A infância tem sido fartamente documentada e estudada ao longo do século XX, à luz de uma perspectiva marcadamente etapista e evolucionista, sendo apreendida como período de construção da racionalidade adulta. Busca-se, neste texto, avaliar tal concepção, aqui nomeada como anterioridade da infância, apontando elementos para repensar a criança, em sua alteridade em relação ao adulto. A partir do diálogo com autores de diferentes campos do conhecimento, tem-se em vista resgatar a singularidade das formas de significação e de inserção social da criança. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | FACED - UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/11394/12926 | |
| dc.source | Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 36, n. 2 (2011) | en-US |
| dc.source | Educação & Realidade; v. 36, n. 2 (2011) | pt-BR |
| dc.source | 2175-6236 | |
| dc.source | 0100-3143 | |
| dc.subject | Educação Pré Escolar | pt-BR |
| dc.subject | Infância. Alteridade. Significação. | pt-BR |
| dc.title | Infantia: entre a anterioridade e a alteridade | pt-BR |
| dc.type | Artículos de revistas | |
| dc.type | Artículos de revistas | |
