dc.contributorpt-BR
dc.creatorHermann, Nadja
dc.date2010-03-22
dc.date.accessioned2018-11-07T20:58:01Z
dc.date.available2018-11-07T20:58:01Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/12414
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2186487
dc.descriptionO artigo se situa no âmbito de uma justificação ética da educação. Discute a atualidade da estética, especialmente da estetização do mundo da vida para a ética, diante da perda de força persuasiva das explicações metafísicas. Apresenta os recentes modos de aproximação entre ética e estética e problematiza as possibilidades da experiência estética atuar sobre a sensibilidade moral.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherFACED - UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/12414/7344
dc.sourceEducação & Realidade [Education & Reality]; v. 30, n. 2 (2005)en-US
dc.sourceEducação & Realidade; v. 30, n. 2 (2005)pt-BR
dc.source2175-6236
dc.source0100-3143
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subjectética, estética, sensibilidade moral.pt-BR
dc.titleEstetização do mundo da vida e sensibilização moralpt-BR
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


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