| dc.contributor | | pt-BR |
| dc.creator | Hillesheim, Betina | |
| dc.creator | Bernardes, Anita Guazzelli | |
| dc.creator | de Medeiros, Patrícia Flores | |
| dc.date | 2009-11-19 | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-07T20:57:54Z | |
| dc.date.available | 2018-11-07T20:57:54Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/9368 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2186462 | |
| dc.description | Este artigo propõe colocar em análise a observação nos processos de investigação. Deste modo, não se parte da idéia da observação como um fenômeno evidente no campo da pesquisa, mas como um problema no próprio campo de pesquisa, na medida em que este se constitui como diferentes práticas – registros, leis, normas, exame, advertência, etc –, as quais produzem determinadas formas de verdade. Portanto, problematiza-se a observação mediante a utilização de um texto literário – Palomar na praia: leitura de uma onda – escrito por Ìtalo Calvino. A partir deste exercício, busca-se situar o campo da pesquisa em uma ordem de criação, ou seja, como uma obra de arte que também cria conceitos. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | FACED - UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/9368/6719 | |
| dc.source | Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 34, n. 3 (2009) | en-US |
| dc.source | Educação & Realidade; v. 34, n. 3 (2009) | pt-BR |
| dc.source | 2175-6236 | |
| dc.source | 0100-3143 | |
| dc.subject | Educação | pt-BR |
| dc.subject | observação; pesquisa; diferença; modos de subjetivação, multiplicidade | pt-BR |
| dc.title | Leitura de uma onda: pesquisa e observação | pt-BR |
| dc.type | Artículos de revistas | |
| dc.type | Artículos de revistas | |
