dc.contributorpt-BR
dc.creatorOliveira, Susane Rodrigues
dc.date2011-12-15
dc.date.accessioned2018-11-07T20:38:08Z
dc.date.available2018-11-07T20:38:08Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/anos90/article/view/23838
dc.identifier10.22456/1983-201X.23838
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2184506
dc.descriptionEste artigo apresenta reflexões teóricas e propostas metodológicas para o uso de fontes históricas coloniais no ensino de história. Trata-se de fontes que descrevem as sociedades indígenas da América pré-colombiana e colonial. As propostas metodológicas se baseiam nas tendências pedagógicas construtivistas, nas orientações do PCN’s, nos procedimentos da Análise do Discurso e nos conceitos de Imaginário e Representação Social.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/anos90/article/view/23838/19726
dc.sourceAnos 90; v. 18, n. 34 (2011): Dossiê História Indígena na Américapt-BR
dc.sourceAnos 90; v. 18, n. 34 (2011): Dossiê História Indígena na Américaen-US
dc.source1983-201X
dc.source0104-236X
dc.subjectHistóriapt-BR
dc.subjectfontes históricas, indígenas, discursos, representações, ensino de história.pt-BR
dc.subjectEnsino de História Indígenapt-BR
dc.titleRepresentações das sociedades indígenas nas fontes históricas coloniais: propostas para o ensino de históriapt-BR
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas
dc.typePesquisa Históricapt-BR
dc.coverageHistória da América indígenapt-BR
dc.coverageAmérica pré-colombiana e colonialpt-BR
dc.coveragept-BR


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