dc.contributorpt-BR
dc.creatorPassos Vaz da Costa, Cecília
dc.creatorBarros Araújo Luz, Maria Helena
dc.date2015-11-27
dc.date.accessioned2018-11-07T20:19:15Z
dc.date.available2018-11-07T20:19:15Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/RevistaGauchadeEnfermagem/article/view/54128
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2182699
dc.descriptionObjetivo: Descrever o desenvolvimento de um objeto virtual de aprendizagem sobre o raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao sistema tegumentar em uma universidade pública do Piauí.Método: Pesquisa metodológica aplicada de produção tecnológica que utilizou o referencial pedagógico da educação problematizadora; a metodologia para desenvolvimento do objeto de aprendizagem seguiu as etapas de análise, design, desenvolvimento, implementação e avaliação preconizadas pelo design instrucional contextualizado, e a taxonomia revisada de Bloom foi utilizada para elencar os objetivos educacionais.Resultados: Os quatro módulos do objeto de aprendizagem desenvolvido foram inseridos na plataforma educacional do Moodle. Os pressupostos teóricos permitiram conceber um material educativo virtual o qual se confi gura como instrumento importante para a promoção de uma aprendizagem efetiva no âmbito educacional da enfermagem.Conclusão: Espera-se agregar valor às práticas de ensino da enfermagem mediante utilização de objetos virtuais de aprendizagem no ensino do raciocínio diagnóstico aplicado à pele e aos anexos cutâneos.Palavras-chave: Educação em enfermagem. Tecnologia educacional. Diagnóstico de enfermagem. Pele.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
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dc.languagepor
dc.publisherEscola de Enfermagem da UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/RevistaGauchadeEnfermagem/article/view/54128/35664
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/RevistaGauchadeEnfermagem/article/view/54128/35665
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/RevistaGauchadeEnfermagem/article/downloadSuppFile/54128/28867
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dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/RevistaGauchadeEnfermagem/article/downloadSuppFile/54128/28874
dc.sourceRevista Gaúcha de Enfermagem; v. 36, n. 4 (2015); 55 - 62pt-BR
dc.sourceRevista Gaúcha de Enfermagem; v. 36, n. 4 (2015); 55 - 62en-US
dc.source1983-1447
dc.source0102-6933
dc.subjectEnfermagempt-BR
dc.subjectEducação em enfermagem. Tecnologia educacional. Diagnóstico de enfermagem. Pele.pt-BR
dc.titleObjeto virtual de aprendizagem sobre o raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao sistema tegumentarpt-BR
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


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