Developing professionals for primary health care: the participation of the School of Nursing of the University of Rio Grande do Sul

A formação dos profissionais para atenção primária à saúde: a participação da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

dc.creatorLara dos Santos, Beatriz Regina
dc.creatorSagebin, Helena Victoria
dc.creatorGirardi Paskulin, Lisiane
dc.creatorEidt, Olga Rosária
dc.creatorRigatto Witt, Regina
dc.date2008-05-19
dc.date.accessioned2018-11-07T20:07:33Z
dc.date.available2018-11-07T20:07:33Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/RevistaGauchadeEnfermagem/article/view/4167
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2181636
dc.descriptionThe authors study the development of the professionals related to the Primary Health Attention, through the “Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (EEUFRGS)” participation. The first approach is regarding the sociopolitical and economical situation of the present moment in the country, through the evaluation of the curriculum models used throughout the history of the nursing education. The second approach used in this study is the discussion of the disciplines embraced in the public heath field in the trajectory of the EEUFRGS, the proposed subjects, the adopted strategies, the contradictions experienced, and, finally, the study analysis the ways perceived in this process.en-US
dc.descriptionLas autoras analizan las contribuciones ofrecidas por la Universidad, en lo que respecta a la formación de prefesionales de Atención Primaria a la Salud (APS), por medio de la participación de la Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (EEUFRGS). Inicialmente, se refieren a la influencia de los momentos sociopolíticos y económicos del pais, como un determinate de los modelos curriculares adoptados en la historia de la enseñanza de enfermería. Luego, discuten la inserción de las disciplinas del área de salud social en la trayectoria de la EEUFRGS, los contenidos propuestos, la adopcíon de estrategias, las contradicciones vivenciadas y, finalmente, verifican los caminos vislumbrados durante el proceso.es-ES
dc.descriptionAs autoras analisam a formação dos profissionais quanto a Atenção Primária à Saúde (APS), através da participação da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (EEUFRGS). Primeiramente, abordam a influência dos momentos sócios-políticos-econômicos do País, observando a determinação dos modelos curriculares adotados ao longo da história do ensino de enfermagem. Na seqüência, discutem a inserção das disciplinas da área de saúde coletiva na trajetória da EEUFRGS, os conteúdos propostos, estratégias adotadas, contradições vivenciadas e, por fim, verificam os caminhos vislumbrados neste processo.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherEscola de Enfermagem da UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/RevistaGauchadeEnfermagem/article/view/4167/2205
dc.sourceRevista Gaúcha de Enfermagem; v. 19, n. 1 (1998); 5pt-BR
dc.sourceRevista Gaúcha de Enfermagem; v. 19, n. 1 (1998); 5en-US
dc.source1983-1447
dc.source0102-6933
dc.subjectEnfermagempt-BR
dc.subjectEducação de enfermagem; Atenção primária à saúde; Currículopt-BR
dc.titleDeveloping professionals for primary health care: the participation of the School of Nursing of the University of Rio Grande do Sulen-US
dc.titleA formação dos profissionais para atenção primária à saúde: a participação da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sulpt-BR
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


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