dc.creatorNery Duarte, Nilcéa Maria
dc.creatorSpencer Vanzin, Arlete
dc.creatorde Abreu Almeida, Miriam
dc.creatorLaurent, Maria do Carmo
dc.creatorRodrigues Falk, Maria Lúcia
dc.creatorTaffe, Rejane Eloisa
dc.date2008-06-11
dc.date.accessioned2018-11-07T20:06:16Z
dc.date.available2018-11-07T20:06:16Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/RevistaGauchadeEnfermagem/article/view/3958
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2181506
dc.descriptionO presente estudo apresenta a etapa inicial do trabalho desenvolvido por docentes da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e por enfermeiros do Hospital de Clínicas de Porto Alegre com vistas a elaboração de um projeto de Integração Docente-Assistencial. As autoras relatam sua experiência no grupo de trabalho, a metodologia utilizada, bem como o diagnóstico da realidade naquelas Instituições relativas ao ensino, a assistência, pesquisa e administração.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherEscola de Enfermagem da UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/RevistaGauchadeEnfermagem/article/view/3958/42990
dc.sourceRevista Gaúcha de Enfermagem; v. 11, n. 2 (1990); 52pt-BR
dc.sourceRevista Gaúcha de Enfermagem; v. 11, n. 2 (1990); 52en-US
dc.source1983-1447
dc.source0102-6933
dc.subjectEnfermagempt-BR
dc.subjectIntegração Docente-Assistencialpt-BR
dc.titleIntegração docente-assistencial entre uma instituição de ensino e um hospital de ensino de Porto Alegre: experiência de um grupo de trabalhopt-BR
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


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