Teorias de Rogers e suas aplicações no campo da enfermagem

dc.creatorCarneiro, Anamaria
dc.date2008-04-25
dc.date.accessioned2018-11-07T20:05:11Z
dc.date.available2018-11-07T20:05:11Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/RevistaGauchadeEnfermagem/article/view/3690
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2181407
dc.descriptionTrata-se de um estudo teórico das teorias de Carl R. Rogers e da possível aplicação das mesmas no campo da enfermagem como agente de mudança no processo ensino-aprendizagem e da atuação do enfermeiro no campo de trabalho. Resultou da exposição das teorias rogerianas e reflexões sobre as relações humanas como elemento importante nos processos que envolvem relações interpessoais, bem como sobre os fatores que influenciam o processo ensino-aprendizagem. Concluímos que os exemplos e idéias apresentados, se aplicados, constituiriam um meio de melhor qualificar a assistência de enfermagem e melhorar a comunicação entre os elementos da equipe de saúde.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherEscola de Enfermagem da UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/RevistaGauchadeEnfermagem/article/view/3690/43119
dc.sourceRevista Gaúcha de Enfermagem; v. 7, n. 2 (1986); 265pt-BR
dc.sourceRevista Gaúcha de Enfermagem; v. 7, n. 2 (1986); 265en-US
dc.source1983-1447
dc.source0102-6933
dc.subjectEnfermagempt-BR
dc.titleTeorias de Rogers e suas aplicações no campo da enfermagempt-BR
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


Este ítem pertenece a la siguiente institución