Educação psicomotora em crianças de tenra idade: conseqüências favoráveis sobre os processos de maturação neurológica, psicológica e social

dc.creatorda Ré, Vera Regina
dc.creatorKoff, Eduardo
dc.date2008-04-24
dc.date.accessioned2018-11-07T20:05:09Z
dc.date.available2018-11-07T20:05:09Z
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/RevistaGauchadeEnfermagem/article/view/3665
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2181397
dc.descriptionEstudo comparativo entre crianças precocemente estimuladas e não-estimuladas. Discussão sobre a conveniência da aplicação de técnicas de educação psicomotora a crianças em idade pré-escolar.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherEscola de Enfermagem da UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/RevistaGauchadeEnfermagem/article/view/3665/43176
dc.sourceRevista Gaúcha de Enfermagem; v. 7, n. 1 (1986); 79pt-BR
dc.sourceRevista Gaúcha de Enfermagem; v. 7, n. 1 (1986); 79en-US
dc.source1983-1447
dc.source0102-6933
dc.subjectEnfermagempt-BR
dc.titleEducação psicomotora em crianças de tenra idade: conseqüências favoráveis sobre os processos de maturação neurológica, psicológica e socialpt-BR
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


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